Appel à contributions

pour le numéro spécial de la revue Francophonies d’Amérique :

“Francophonie d’Amérique, francophonies des Amériques”

Date limite pour l’envoie d’une proposition (250 à 400 mots) : 31 mars 2021

Sous la direction de Christophe Traisnel (Université de Moncton, Canada), Haydée Silva (Universidad Nacional Autónoma de México, Mexique) et Janaína Nazzari Gomes (chercheure indépendante, Brésil)

Composées d’environ 30 millions de locuteurs, d’apprenants et de créolophones, les francophonies des Amériques se caractérisent par de multiples traits historiques, socioculturels et linguistiques : Métis du Manitoba, Barcelonettes au Mexique, chercheurs et enseignants francophones et francophiles de l’Amérique latine, Franco-Yukonnais, Acadiens, Cajuns de Louisiane, Franco-Américains du Vermont, expatriés belges de Toronto, résilience et diaspora haïtiennes, communautés créoles des Antilles et de Guyane, métropole de Montréal, nation québécoise. Or, il s’agit bien de communautés qui débordent largement les frontières canadienne et québécoise, où le français bénéficie d’un statut officiel.

Ce constat a amené le Centre de la francophonie des Amériques et la revue Francophonies d’Amérique, en partenariat avec la Chaire Senghor en francophonies comparées de l’Université de Moncton (Nouveau-Brunswick) et la Chaire Margaret Atwood/Gabrielle Roy de l’Université nationale autonome du Mexique, à proposer un numéro spécial afin de mieux percevoir les contrastes et similitudes qui caractérisent les différentes manifestations de l’expression en français dans le continent américain. La revue Francophonies d’Amérique s’ouvre ainsi encore plus au fait francophone en ciblant sa pluralité : les francophonies des Amériques.
En somme : la « francophonie américaine » existe-t-elle, et si oui, sous quelle(s) forme(s) ?

À priori, dans les Amériques, les francophonies sont tout à la fois archipel, mille-feuille et plurisectorielles :

• Des francophonies-archipel car, à l’échelle de ce vaste continent, on trouve en effet de « grosses » communautés, comme le Québec, mais aussi des communautés plus disparates, parfois à l’échelle d’une petite ville, ou même d’un village, comme certaines communautés rurales ou semi-rurales de la Saskatchewan ou de l’Ontario (Sault-Sainte-Marie en Ontario, par exemple) ou encore San Rafael, au Mexique, et Pelotas, au Brésil.
• Des francophonies mille-feuille, allant de l’hyper-local au plus global, puisqu’il est possible en effet de parler de francophonie nord-américaine (Frenette et al., 2013), de francophonie acadienne, de francophonie néo-brunswickoise, de francophonie Cajun, de francophonie « du Madawaska » ou de Mexico, de Cap-Haïtien ou du quartier Vanier d’Ottawa : chaque niveau connaît des enjeux linguistiques qui lui sont propres et qui vont contribuer à en définir la singularité.
• Des francophonies plurisectorielles, mobilisées dans plusieurs secteurs aux enjeux bien différents: ils sont surtout culturels, artistiques et linguistiques pour les francophonies en Amérique latine ; ils concernent le respect du droit des minorités linguistiques pour les francophonies canadiennes de l’ouest ; ils sont particulièrement attentifs aux enjeux qui touchent au renouvellement de la loi sur les langues officielles au Nouveau-Brunswick ; ils sont identitaires et posent directement la question de la reconnaissance pour la nation acadienne, ou même de la souveraineté pour la nation québécoise… Sans compter les secteurs économiques, diplomatiques, le secteur de l’immigration et des mobilités : autant de lieux ou de milieux eux aussi mobilisés par les enjeux linguistiques et dans lesquels la francophonie, parfois, porte une parole singulière.

Le Gouvernement du Québec dans les années 1990 a pleinement pris conscience de l’importance des coopérations transcanadiennes et transaméricaines en matière de francophonie. Il a, pour ce faire, lancé une politique orientée vers les francophonies des Amériques, reposant aussi bien sur un maillage déjà solide de Délégations générales et de Bureaux que sur l’expérience d’associations telles que l’Association internationale des études québécoises (http://aieq.qc.ca/). Il a créé en 2008 le Centre de la francophonie des Amériques (/) qui constitue de plus en plus un facilitateur d’échanges et de collaborations entre les francophonies américaines, notamment à travers ses programmes phares, tels que le Forum des jeunes ambassadeurs et l’Université d’été. Plusieurs services ou programmes de mobilité, d’activités culturelles et artistiques centrés sur les jeunesses francophones sont également proposés.

Ce numéro spécial de la revue Francophonies d’Amérique tentera de refléter les grands contrastes qui touchent nos communautés francophones des Amériques, mais également les mouvements qui les font converger. Il s’agira de comprendre si cette constellation de francophones nous permet de « faire francophonie » dans le continent et si ce faire a des effets notamment sur la production de recherches en sciences humaines et sociales.

Thématiques

Les textes attendus doivent donc présenter des recherches en cours ou des recherches abouties portant soit sur les francophonies américaines dans leur ensemble, soit sur les dimensions archipélagique, multiscalaire ou multisectorielle évoquées plus haut, en abordant des thématiques telles que (la liste n’étant bien sûr pas exhaustive) :

• L’état des recherches sur les francophonies du continent américain.
• Les migrations, les mobilités francophones à l’échelle du continent.
• Les francophonies minoritaires ou majoritaires, leurs enjeux et leurs possibles rapports.
• Les relations diplomatiques américaines et l’apport des réseaux francophones et francophiles.
• Les formes d’art et de littérature (y compris le patrimoine), dans leur métissage et leurs ancrages.
• Les réseaux d’enseignement de français langue étrangère et/ou de français langue seconde.
• Les coopérations interuniversitaires entre francophonies américaines.
• Les réseaux littéraires et artistiques francophones des Amériques.
• Les initiatives d’acteurs locaux autour des francophonies.
• Les aspects politiques : formes de reconnaissance des francophonies, représentations identitaires, revendications socioculturelles.
• Le rôle des institutions internationales.
• La place de la (ou les besoins de) coopération entre les francophonies américaines.
• Le statut de la langue française à l’échelle locale, régionale, nationale ou continentale.

Échéancier

Les auteurs intéressés sont invités à faire parvenir leur intérêt avant le 31 mars 2021, 23 h 59 (heure d'Ottawa, UTC−5) par courriel à l’adresse : [email protected]. Le texte du courriel doit comprendre le sujet abordé, un titre provisoire, l’objectif de l’article et un résumé du contenu de 250 à 400 mots.

Les candidats recevront une réponse au plus tard dans la semaine du 19 avril 2021.

Les articles terminés devront être livrés pour le 1er septembre 2021. Les textes attendus devront avoir une longueur maximale de 10 000 mots (y compris tableaux, notes de bas de page et références).

La revue Francophonies d’Amérique étant arbitrée et indexée (https://www.erudit.org/fr/revues/fa/), tous les articles seront soumis à l’évaluation par les pairs, conformément à la politique de la revue.

Merci aux partenaires

Bibliographie

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