Le Centre de la francophonie des Amériques s’est associé à l’Acfas pour soutenir la participation de sept chercheurs des Amériques au 88^e Congrès de l’Acfas, qui s’est tenu du 3 au 7 mai 2021. Ce congrès annuel est le plus important rassemblement multidisciplinaire du savoir et de la recherche de la francophonie. Il accueille des milliers de chercheurs et d’utilisateurs de la recherche provenant d’une trentaine de pays.

Cet appui s’inscrit dans le cadre du programme Mobilité dans les Amériques, qui traduit la volonté du Centre d’appuyer le développement de la francophonie à l’échelle continentale en facilitant la transmission d’expertises et de meilleures pratiques et en favorisant la coopération entre les intervenants francophones et francophiles dans l’ensemble du continent.

Chercheurs soutenus par le Centre

• Omer Chouinard, professeur émérite à l’Université de Moncton, Nouveau-Brunswick (Canada)
  Titre de la communication : Le tourisme Acadien : environnement, culture et liens Québec-Atlantique

• Gérard Jean-Jacques, fonctionnaire, Bureau du premier ministre de la Dominique, (Dominique)
  Titre de la communication :  Les dispositifs d’appui financiers et non financiers à l’entrepreneuriat et aux PME africaines : état des lieux et perspectives internationales

• Nikita Kamblé-Bagal, étudiante à l’Université d’Ottawa, Ontario (Canada)
  Titre de la communication : L’usage de l’écriture inclusive dans deux médias québécois et français
• Jean-Marie Nadeau, auteur, expert-conseil, Nouveau-Brunswick (Canada)
  Titre de la communication : Le tourisme Acadien : environnement, culture et liens Québec-Atlantique
• Samuel de Souza Neto, professeur,  Universidade Estadual Paulista (Brésil)
  Titre de la communication :  La résidence pédagogique comme une nouvelle proposition d'identité pour le stage supervise au Brési

• Dijnane Fernanda Vedovatto Machado, Professeure associée au Département de méthodologie de l'enseignement, Université fédérale de São Carlos (Brésil)
  Titre de la communication :  Formation de l’enseignant associé à des stages supervisés : un enjeu politique, pédagogique et professionnel

• Regina Zanella Penteado, étudiante à la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Brésil)
  Titre de la communication :  La formation des enseignants en éducation physique: le portefeuille pédagogique comme dispositif de professionnalisation des enseignants

De plus, Sylvain Lavoie, président-directeur général du Centre, a livré le mot de bienvenue lors de la séance intitulée Le tourisme acadien : environnement, culture et liens Québec-Atlantique.

Consultez le programme complet du congrès de l'Acfas